- 我想問小說中購買花生的消費者,為什麼會容許賣花生的老闆在測量花生多寡的容器中,墊著厚紙,甚至將拇指放入容器內,使賣出的花生量比原本容起可承載的花生量少,人們卻都允許這個「詐」?
- 《鈴鐺花》是以小說中兩個小孩子為主角,描述白色恐怖時期的台灣,花生是台灣人普遍的小吃,象徵著平民百姓的一舉一動、平凡小事,厚紙板及拇指象徵著國民黨政府以戒嚴令及動員戡亂時期臨時條款侵入人民的生活,監控人民的舉動,人民都知道其中的權利被侵害,卻都默默的承受,允許白色恐怖肅清異己的行動。
- 另外,受到政治迫害的高老師有說過一句話:「老師的錯,在於用一個壞事來反對另一個壞事。」文中高老師因為維護曾益順而打了阿助一巴掌,事後明白原委後才向阿助道歉,並說了這句話。高老師象徵著當時遭受到白色恐怖迫害的人民,以打巴掌維護阿順的「壞事」,來抵抗阿順被霸凌的「壞事」,象徵著當時政治犯為了自己的立場(或是人民的利益,追求民主化)而以反政府的各種行徑(集會、結社、發文)以違「法」的方式來反對各種國民黨政府進行肅清異己、侵害人民權利的「壞事」。
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